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      1. 公告
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        山東省濰坊市濱海區(qū)智慧南三街
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        濰坊市體育運動學(xué)校 2019年度教育質(zhì)量報告 ?



         
        一、學(xué)校情況
        (一)學(xué)校概況
        濰坊市體育運動學(xué)校始建于1974年,1984年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立為一所全日制中專性質(zhì)的體育專業(yè)學(xué)校,是首批國家和山東省高水平體育后備人才基地,肩負(fù)著培養(yǎng)高水平體育專業(yè)和后備人才的任務(wù)。學(xué)校設(shè)有中專部、初中部和小學(xué)部。開設(shè)排球、射擊、手球(沙灘手球)、足球、田徑等22個運動項目。學(xué)校占地面積658畝,建筑面積5.73萬平方米,包含辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、運動員接待中心、圖書館、報告廳、多功能餐廳、射擊館、競賽館、塑膠田徑場、兩片塑膠橄欖球場、四片塑膠足球場及兩座綜合訓(xùn)練館,所有場館及訓(xùn)練場地配有先進(jìn)的專項訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備,是一座集訓(xùn)練、比賽、教學(xué)、體育科研及大眾健身休閑于一體的較高水平的綜合體育訓(xùn)練基地。自建校以來,學(xué)校先后被國家體育總局授予“國家高水平后備人才基地”“全國業(yè)余體育訓(xùn)練先進(jìn)單位”“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”“全國田徑高水平后備人才培訓(xùn)基地”“全國重點射擊學(xué)校”“全國排球高水平后備人才培訓(xùn)基地”“國家重點高水平后備人才基地”“國家手球訓(xùn)練基地”“中國中學(xué)生排球基地”“中國足球協(xié)會青少年女足訓(xùn)練中心”等光榮稱號。
        (二)學(xué)生情況
        市體校現(xiàn)有全日制中職在校生662人,2019年招生249人,畢業(yè)生205人,生源主要來自濰坊本市和各縣市區(qū),學(xué)生鞏固率在91%以上,年培訓(xùn)規(guī)模在500人以上。部分指標(biāo)與上一年度相比略有提高。
        (三)教師隊伍
        市體校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。目前有專任教師128人,生師比為5.17 :1,兼職教師占總比例為17.2%,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),專任教師本科及以上學(xué)歷比例為93.8%,專任教師碩士及以上學(xué)歷比例為7.8%,專任教師高級職稱比例為24.2%,雙師素質(zhì)專任教師比例為32%人。教師素質(zhì)各項指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo),部分指標(biāo)與上一年度相比略有提高。
        (四)設(shè)施設(shè)備
        市體校包含辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、運動員接待中心、圖書館、報告廳、多功能餐廳、射擊館、競賽館、塑膠田徑場、兩片塑膠橄欖球場、四片塑膠足球場、四片沙灘排球(手球)場及兩座綜合訓(xùn)練館,所有場館及訓(xùn)練場地配有先進(jìn)的專項訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備。全新的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施建設(shè)和優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練環(huán)境,完全滿足體育教學(xué)、實訓(xùn)、培訓(xùn)、比賽和生活等各項功能和培育各種專業(yè)競技運動人才的需要。學(xué)校投入專項資金為科研中心配備了科研醫(yī)療設(shè)施設(shè)備。校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備總價值749.3萬元,實習(xí)實訓(xùn)工位數(shù)98個,紙質(zhì)圖書5萬冊,網(wǎng)絡(luò)多媒體教室24間,計算機(jī)120臺。生均教學(xué)儀器設(shè)備值1.12萬元/生,生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)0.15個/生,生均紙質(zhì)圖書75.3冊/生。部分指標(biāo)與上一年度相比略有提高。
        二、學(xué)生發(fā)展
        (一)學(xué)生素質(zhì)
        學(xué)校以“德技雙馨、讀訓(xùn)并重”為校訓(xùn),把“以教育為基礎(chǔ),以訓(xùn)練為中心,全方位育人,培養(yǎng)新時期的優(yōu)秀體育人才”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)生活動思想政治素質(zhì)總體上是健康的、積極向上的,有理想,有目標(biāo),有較高的政治參與意識,積極參加黨團(tuán)組織活動。
        校內(nèi)測試,文化課合格率90%、專業(yè)技能合格率97%、體質(zhì)實際達(dá)標(biāo)率為98%、畢業(yè)率100%。
        (二)在校體驗
        理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實習(xí)實訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動滿意度95%、生活滿意度98%、校園安全滿意度99%、畢業(yè)生對學(xué)校滿意度98%。
        (三)資助情況
        學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級免學(xué)費和助學(xué)金政策,全部落實到位。持續(xù)關(guān)注并切實做好貧困生資助工作。每年三月、九月下旬,將全校貧困學(xué)生篩選收集,建立貧困生庫,每個班級約6個名額,每人約1000元。每年春節(jié)前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教練慰問困難學(xué)生家庭,采取精準(zhǔn)扶貧,了解和掌握學(xué)生家庭實際狀況,幫助解決家庭中存在的問題。
        (四)就業(yè)質(zhì)量
        畢業(yè)生就業(yè)率為60%以上,對口就業(yè)率為50%以上,初次起薪在2500元以上,升入高等教育學(xué)校比例50%,比上一年度增加5%。
        (五)職業(yè)發(fā)展
        學(xué)校作為體育專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校,以向國家優(yōu)秀運動隊和各高等院校培養(yǎng)輸送高水平體育后備人才為目標(biāo),加強(qiáng)基層網(wǎng)點建設(shè),構(gòu)建完整的運動員培養(yǎng)梯隊。網(wǎng)點建設(shè)頗有成效,各項目都有選材招生“訓(xùn)練基地”。逐步形成了選材、訓(xùn)練、比賽、輸送的一條龍機(jī)制, 形成小學(xué)、初中、中專一體化完整的運動員培養(yǎng)梯隊。大部分學(xué)生進(jìn)入省運動隊、高等院校,部分學(xué)生進(jìn)入社會謀求工作。
        學(xué)校確定體育人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和積極性,增強(qiáng)學(xué)生綜合能力,將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實習(xí)全過程,提高體育競技人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
        三、質(zhì)量保障措施
        (一)專業(yè)動態(tài)調(diào)整
        市體校成立以來,設(shè)運動訓(xùn)練一個專業(yè),開設(shè)排球、射擊、手球(沙灘手球)、足球、田徑、跆拳道、空手道、摔跤、舉重、拳擊、擊劍、橄欖球、攀巖、激流回旋、賽艇、帆船、帆板、皮劃艇、網(wǎng)球、籃球、風(fēng)箏沖浪和射箭22個運動項目。
        (二)教育教學(xué)改革
        根據(jù)濰坊市政府辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)市體育局等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運動員文化教育和運動員保障工作實施意見的通知》(濰政辦發(fā)〔2012〕47號),要求各級要加強(qiáng)公辦體育運動學(xué)校建設(shè),將其納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃重視運動員文化教育工作,將公辦體育運動學(xué)校運動員文化教育工作納入教育行政部門管理范疇,公辦體育運動學(xué)校文化課教師、分管文化課教學(xué)的業(yè)務(wù)副校長享有普通中小學(xué)校同類人員所享有的權(quán)利,將公辦體育運動學(xué)校所需文化教育經(jīng)費納入同級財政預(yù)算。教育與體育部門商討決定,每年對公辦體育運動學(xué)校文化課教學(xué)活動進(jìn)行一次專門督導(dǎo)活動,確保學(xué)校文化課教學(xué)工作制度落實,保證學(xué)校文化課教學(xué)活動順利進(jìn)行。
        (三)教師培養(yǎng)培訓(xùn)
        學(xué)校不斷推動名師及團(tuán)隊建設(shè)且成效顯著,發(fā)揮名師引領(lǐng)訓(xùn)練、教學(xué)、科研及對年輕教練、教師的指導(dǎo)、示范、培養(yǎng)作用。為不斷提升教職員工的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),學(xué)校每年多次組織教練員、教師等專業(yè)技術(shù)人員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),組織全體教師參加山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)上研修遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加培訓(xùn)的人員成績優(yōu)秀與合格者達(dá)到100%以上。
        (四)規(guī)范管理情況
        學(xué)校從促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展出發(fā),建立健全幾十項規(guī)章制度,完善了正風(fēng)肅紀(jì)的長效機(jī)制建設(shè),確保將各項工作順利推進(jìn),取得實效。
        1.市體校堅持讀訓(xùn)并重,加強(qiáng)對運動隊思想、訓(xùn)練、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的管理,落實了教練員目標(biāo)責(zé)任制。教練員合理制定年度、階段訓(xùn)練計劃,做到有依據(jù)、有重點、有測試、有分析,開展科學(xué)訓(xùn)練。嚴(yán)抓教練員考勤工作,各運動隊實行教練員、隊長雙重檢查制度。制定《市體校學(xué)生日常管理獎懲辦法》,加強(qiáng)運動員管理,促進(jìn)校風(fēng)、隊風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),獎優(yōu)罰劣,不斷增強(qiáng)運動員的責(zé)任意識、紀(jì)律意識和集體榮譽(yù)感。
        2.教學(xué)上嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),狠抓常規(guī)教學(xué)管理,開展教師公開課大賽、教研組長公開教研課探討、骨干教師公開課、新教師公開課及評課、教師考核等各項教學(xué)活動,順利完成了學(xué)生階段考試及初三升中??荚嚾蝿?wù)。
        3.具有健全的財務(wù)和資產(chǎn)管理制度,本著“嚴(yán)格管理、堵塞漏洞、統(tǒng)籌兼顧、確保重點”的原則,建立內(nèi)部經(jīng)費使用機(jī)制。嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”,大的經(jīng)費開支經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。學(xué)校在國有資產(chǎn)管理上,實行嚴(yán)格的管理制度,及時入庫,專人管理,建立固定資產(chǎn)帳、卡登記、領(lǐng)用和賠償制度。嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約各項規(guī)定,規(guī)范公務(wù)用車、公務(wù)接待,成立了“規(guī)范差旅費管理、公車使用管理、津貼補(bǔ)貼發(fā)放及物業(yè)費繳納專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。 積極開源節(jié)流,堅持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的方針,加強(qiáng)了招待費的管理,加強(qiáng)水電管理。
        4.規(guī)范化管理,明確責(zé)任目標(biāo),加強(qiáng)后勤制度建設(shè)。嚴(yán)格落實安全目標(biāo)責(zé)任制,加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查,五人制值班制度和安保人員24小時不間斷巡邏有效維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。加強(qiáng)訓(xùn)練館運動器材及槍彈的管理,強(qiáng)化訓(xùn)練、比賽安全意識。在食品安全上,食堂嚴(yán)把食品安全出入關(guān),成立“食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,通過了濰坊市和濱海區(qū)對我校食品安全的檢查,全年沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
        全校上下自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,營造了良好干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
        (五)德育工作情況
        市體校開齊開足德育課,堅持每周一節(jié)班會課。進(jìn)一步積淀校園文化。學(xué)校通過各種途徑,加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),逐步形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步弘揚精神文明主旋律,不斷提升干部職工的思想道德修養(yǎng)。為增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性,依據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生守則的通知》要求并結(jié)合我校制定的《學(xué)生違紀(jì)處分條例》等規(guī)范管理要求。學(xué)校利用主題班會課、運動隊會議、校園廣播、宣傳欄公示等多種途徑,在全校開展“學(xué)生日常行為規(guī)范”主題教育活動,班會課上逐條解讀了《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》的具體內(nèi)容,收到了較好的效果。學(xué)校還充分通過升國旗、新學(xué)期軍訓(xùn)、愛國歌曲大合唱、拔河比賽等活動,豐富和活躍了運動員的校園生活。
        學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),以創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市建設(shè)為契機(jī),整個校園美化、綠化、凈化,校內(nèi)陳設(shè)與布置合理,具有藝術(shù)性、觀賞性和教育性。
        (六)黨建情況
        市體校學(xué)校全面落實從嚴(yán)治黨要求,按照年初制定的黨支部學(xué)習(xí)計劃,扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、談心談話等制度制度,規(guī)范黨內(nèi)政治生活。今年共組織黨支部大會10次,支委會9次,黨小組會議9次,黨員集中學(xué)習(xí)20次,支部書記黨課1次,主題黨日10次,黨員廉政教育7次,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP自主學(xué)習(xí)熱潮持續(xù)高漲;組織了黨員干部“祭掃烈士陵園,緬懷革命先烈”祭掃活動、“七一”送黨情活動、離退休老干部赴臺兒莊、臨沂紅色教育學(xué)習(xí)、觀看愛國教育影片、慶祝建黨98周年和新中國成立70周年文藝演出等系列活動。走進(jìn)豐臺村深入開展“雙報到”志愿服務(wù)活動。規(guī)范了學(xué)校“三重一大”上報流程,共上報“三重一大”事項37項。
        學(xué)校黨支部制定明確、具體的廉政建設(shè)責(zé)任制度和工作計劃,學(xué)校建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,明確崗位職責(zé)。
        四、校企合作
        (一)校企合作開展情況和效果
        2019年初,意大利足球協(xié)會與濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、市體育局商定在市體校校區(qū)東南側(cè)建設(shè)濰坊濱海國際青年足球培訓(xùn)基地(中國濰坊濱海足球?qū)W校),今年4月,濱海區(qū)國有資產(chǎn)管理局、意大利國際足球?qū)W院有限公司、濱海教育投資集團(tuán)和濰坊市體育運動學(xué)校共同簽署了合作協(xié)議,四方將攜手合作共同推動濰坊濱海國際青年足球培訓(xùn)基地的建設(shè)。
        項目規(guī)劃占地面積92696平方米,先期投資2億元,規(guī)劃建設(shè)3片符合國際足聯(lián)最高標(biāo)準(zhǔn)的足球場地(天然草坪2片,人工草坪1片)、2塊符合國際比賽標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)五人制足球場地、室內(nèi)游泳館、室內(nèi)田徑跑廊、國際標(biāo)準(zhǔn)的體育運動康復(fù)中心和足球博物館等設(shè)施。
        項目建成后,將以濰坊為中心,在環(huán)渤海地區(qū)乃至全國范圍內(nèi),打造品牌影響力的全體系青少年足球培訓(xùn)基地和具有國際影響力的青少年足球品牌賽事。
        (二)學(xué)生實習(xí)情況
        市體校作為體育專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校,不安排學(xué)校實習(xí)。
        (三)集團(tuán)化辦學(xué)情況
        無集團(tuán)化辦學(xué)情況。
        五、社會貢獻(xiàn)
        (一)技術(shù)技能人才培養(yǎng)
        市體校緊緊圍繞“以訓(xùn)練為中心,以教學(xué)為基礎(chǔ),以科研為先導(dǎo),以管理為保障”的思路開展工作,肩負(fù)著全市向省以上優(yōu)秀運動隊和高等院校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育后備人才和參加省級以上比賽的任務(wù),先后為國家培養(yǎng)輸送了二十七屆奧運會舉重冠軍林偉寧、二十八屆奧運會中長跑冠軍邢慧娜、二十九屆奧運會賽艇冠軍奚愛華、三十一屆奧運會女排冠軍楊方旭以世界射擊冠軍譚宗亮、世界舉重冠軍劉霞、國際馬拉松比賽冠軍王雪芹、亞洲沙灘排球冠軍岳園等一大批優(yōu)秀運動員,創(chuàng)造了自2000年以來連續(xù)五屆奧運會獲得四枚金牌和一枚銀牌的輝煌。全年共計785人參加省錦標(biāo)賽、省冠軍賽,共取得158枚金牌、48枚銀牌、109枚銅牌。共計126人次參加全國以上大賽,獲得21個第一名、18個第二名和7個第三名。以濰坊體校名義參加二青會比賽共獲7金7銀3銅。以市體校運動員為主力的中國沙灘手球隊以五戰(zhàn)全勝戰(zhàn)績,獲得第七屆亞洲沙灘手球錦標(biāo)賽冠軍;濰坊女子沙灘手球隊以七戰(zhàn)全勝的成績,成功衛(wèi)冕全國沙灘手球錦標(biāo)賽冠軍。
        (二)社會服務(wù)

        市體校分時段免費向社會開放部分體育設(shè)施,讓周邊人士可以使用到本校一流的訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備,落實全民健身國家戰(zhàn)略,為提高居民健康水平作出積極貢獻(xiàn)。

        六、舉辦者履責(zé)
        (一)經(jīng)費
        市體校加強(qiáng)財務(wù)預(yù)、決算規(guī)范化管理,市財政局為市體校優(yōu)秀運動員按42元∕生∕天標(biāo)準(zhǔn)撥付生活費,每年年初,及早與市體育局、財政部門協(xié)調(diào)溝通,科學(xué)合理編制單位預(yù)算,同時,本著“嚴(yán)格管理、堵塞漏洞、統(tǒng)籌兼顧、確保重點”的原則,建立內(nèi)部經(jīng)費使用機(jī)制。
        學(xué)校建立了健全的財務(wù)和資產(chǎn)管理制度,資金的收入和支出嚴(yán)格按照學(xué)校財務(wù)管理制度執(zhí)行,在專項資產(chǎn)管理上,學(xué)校明確專項資金來源、使用范圍、開支標(biāo)準(zhǔn),審批人員、權(quán)限、流程,明確了相關(guān)人員的責(zé)任,按要求、按預(yù)算、按程序管理好項目資金,政策性經(jīng)費、生均撥款、項目投入經(jīng)費能及時到位,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,保證了財務(wù)、資產(chǎn)管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。
        (二)政策措施
        學(xué)校強(qiáng)化黨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項工作,定期召開校長辦公會議,教職工會議,審議表決學(xué)校重大工作,保證政務(wù)公開透明。學(xué)校實行嚴(yán)格的干部管理制度,建立部門目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校建立健全師生信訪投訴制度,確保事事有落實,件件有回音。
        秉持客戶思維,倡導(dǎo)服務(wù)至上。學(xué)校提出以學(xué)生為中心,教師為學(xué)生服務(wù),干部為職工服務(wù),后勤為前勤服務(wù)的同心圓式服務(wù)模式。實行服務(wù)對象首問責(zé)任制,把服務(wù)對象的滿意度作為檢驗各部門教育教學(xué)質(zhì)量水平的重要因素。
        學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)定,各科室根據(jù)各自工作實際制定嚴(yán)格規(guī)范的崗位職責(zé)管理制度,分工明確,實行分工負(fù)責(zé)、協(xié)作配合的崗位責(zé)任制,嚴(yán)格落實實名制管理規(guī)定,及時辦理人員編制增減備案手續(xù)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備到位,領(lǐng)導(dǎo)班子健全,是一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的干部隊伍。
        學(xué)校從促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展出發(fā),建立健全幾十項規(guī)章制度,完善了正風(fēng)肅紀(jì)的長效機(jī)制建設(shè),形成風(fēng)清氣正的工作氛圍,為推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)更快、更好地發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織和制度保證。
        七、特色創(chuàng)新
        (一)“制度創(chuàng)新年”活動扎實有效。修訂完善學(xué)校141項規(guī)章管理制度,抓制度完善、抓制度創(chuàng)新、抓制度落實,匯編成冊,制度執(zhí)行嚴(yán)格到位,懲防體系趨于完善,工作機(jī)制更加規(guī)范。
        (二)聯(lián)合共建“中國青年女子沙灘手球隊”。市體校與中國手球協(xié)會、山東省威海體育訓(xùn)練中心共建“中國青年女子沙灘手球隊”。這支隊伍主要是由我市手球隊員組成,自組隊以來,連續(xù)奪得一屆亞洲冠軍、二屆全國冠軍、一次世界第三的優(yōu)異成績。
        八、主要問題和改進(jìn)措施
        (一)主要問題
        1、學(xué)訓(xùn)矛盾尖銳。運動員文化基礎(chǔ)薄弱,要達(dá)到一定的運動成績就必須有一定的訓(xùn)練時間作保證,學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的矛盾尖銳。
        2、專業(yè)后備人才選拔途徑單一,輸送率不高。長期以來,我國實行的訓(xùn)練管理體制存在高淘汰、人才選拔單一等問題,不少少年運動員不能成為優(yōu)秀的后備人才,升學(xué)和就業(yè)受到阻礙。 
        (二)改進(jìn)措施
          體教結(jié)合,解決學(xué)訓(xùn)矛盾。“體教結(jié)合”能較好地解決學(xué)與訓(xùn)的矛盾,使運動員成為既有較高的運動技術(shù)水平,又有一定文化知識和道德品質(zhì)的全面發(fā)展人才。體教結(jié)合可以分兩個層面進(jìn)行。一個是體育、教育兩大部門的真誠合作,解決運動員選材、文化學(xué)習(xí)的后顧之憂;另一個層面是體校與高校職校聯(lián)合辦學(xué),解決運動員的出路問題,以促進(jìn)基層體校解決就業(yè)難的問題。 
         
         
                            濰坊市體育運動學(xué)校
                             2019年12月25日
         
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